我校藥學院馬矜爍的《我不是藥神，是藥事》榮獲課件組一等獎;基礎(chǔ)醫(yī)學院常曉賓的《以疾病為中心的混合式教學模式應(yīng)用》和臨床學院毋乃樸的《以臨床醫(yī)學綜合為載體的臨床思維訓練課程》分別榮獲職業(yè)崗位能力精品課三等獎;馬克思主義學院范艷香的《“五位一體”總體布局(政治、社會、生態(tài))部分》榮獲課件組三等獎。本次省級比賽首次推出“職業(yè)崗位能力精品課”賽項，我校推薦參加的兩個作品均獲得大獎。

　　據(jù)悉，經(jīng)過各院系初賽，學校公開決賽，遴選5件作品參賽，今年較2019年指標縮減了三分之二，競爭激烈，獲獎率提升了27個百分點，這是對我校持續(xù)推動信息技術(shù)與教育教學深度融合工作的認可，也是對我校教師信息技術(shù)水平和能力的肯定，是智慧教育改革創(chuàng)新的重要成果。更好地服務(wù)教學起到了積極的作用。

　　近年來，我校不斷提升教師信息化能力，注重開發(fā)與整合優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)資源，助力信息化教學改革，我校將以此為契機，以賽促教、以賽促改、以賽促學，全面提高師生信息化素養(yǎng)和應(yīng)用水平，加快學校課堂教學模式、課程資源、平臺等智慧教育改革和建設(shè)步伐，不斷提升教育教學質(zhì)量。

　　河南省第二十四屆教育教學信息化交流活動獲獎名單