1.我國詩歌史上被稱為“詩圣”的是　(　)

　　A.陶淵明

　　B.王維

　　C.杜甫

　　D.李白

　　參考答案：C

　　2.對下列句子中雙音虛詞的解釋，錯誤的一項是(　)

　　A.今日之事何如(怎么樣)

　　B.七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也(但是)

　　C.民不畏死，奈何以死懼之(怎么)

　　D.是進亦憂退亦憂，然則何時而樂耶(那么)

　　參考答案：B

　　3.由徐志摩發起組織的文學社團是(　)

　　A.新月社

　　B.文學研究會

　　C.語絲社

　　D.創造社

　　參考答案：A

　　4.下列各句中“為”的意義和用法不同于其他三句的一項是(　)

　　A.父母宗族.皆為戮沒

　　B.旦日饗士卒，為擊破沛公軍

　　C.為天下興利除害

　　D.如姬之欲為公子死，無所辭

　　參考答案：A

　　5.下列各句翻譯不正確的一項是(　)

　　A.豈取之易守之難乎

　　譯文：難道是取得天下容易守住天下很難嗎?

　　B.函梁君臣之首

　　譯文：用木匣裝著梁國君臣的頭。

　　C.久不見若影

　　譯文：很長時間看不見你的身影。

　　D.古之學者必有師

　　譯文：古代的學者一定有老師。

　　參考答案：D

　　6.《李將軍列傳》中李廣將兵的特點是(　)

　　A.行軍無部伍行陣

　　B.謹于法度

　　C.士吏治軍簿至明

　　D.正部曲行伍營陣

　　參考答案：A

　　7.巴金的《愛爾克的燈光》中對姐姐悲慘命運的回憶訴說，主要目的是(　)

　　A.懷念姐姐，悼念亡姐

　　B.揭露封建家庭和封建禮教的罪惡

　　C.表達對新生活的信念和對理想的追求

　　D.揭示人生命運的偶然和意外

　　參考答案：B

　　二、文言文閱讀：

　　閱讀《馮諼客孟嘗君》中的一段文字，回答下列試題。

　　齊人有馮諼者，貧乏不能自存。使人屬孟嘗君，愿寄食門下。孟嘗君日：“客何好?”日：“客無好也。”曰“客何能?”日：“客無能也。”孟嘗君笑而受之，日：“諾。”左右以君賤之也，食以草具。居有頃，倚柱彈其劍，歌日：“長鋏歸來乎!食無魚。”左右以告。孟嘗君日：“食之，比門下之魚客。，，居有頃，復彈其鋏，歌日：“長鋏歸來乎!出無車。”左右皆笑之，以告。孟嘗君日：“為之駕，比門下之車客。”于是乘其車，揭其劍，過其友，日：“孟嘗君客我!”后有頃，復彈其劍鋏，歌曰：“長鋏歸來乎!無以為家。”左右皆惡之，以為貪而不知足。孟嘗君問：“馮公有親乎?”對日：“有老母。”孟嘗君使人給其食用，無使乏。于是馮諼不復歌。

　　8.這段選文刻畫馮諼時運用了哪些方法?

　　參考答案：直接人物描寫：語言描寫，行為描寫。“倚柱彈其劍”，屬于行為細節描寫。

　　間接人物描寫：用他人的反應刻畫其性格，如“左右皆笑之”、“左右皆惡之”。

　　9.這段選文在刻畫馮諼形象上起什么作用?

　　參考答案：先抑后揚，凸顯馮諼與眾不同的“奇”。

　　10.馮諼彈鋏而歌，當時人們認為他是怎樣的一個人?

　　參考答案：左右認為馮諼無好無能卻“貪而不知足”。有人認為馮諼是裝愚試探。

　　三、現代文閱讀：

　　閱讀詩歌片段，回答下列試題。

　　我看見一座大樓。

　　正面一道窄門敞開。門里一片陰森的黑暗。高高的門檻前站著一位姑娘……一個俄羅斯姑娘。

　　望不透的黑暗中散發著寒氣，隨著寒氣，從大樓里傳來一個慢吞吞的、不響亮的聲音：“啊，你要跨進這道門檻來，想做什么?你知道里面有什么在等著你?”

　　“我知道，”姑娘這樣回答。

　　“寒冷，饑餓，憎恨，嘲笑，蔑視，侮辱，監獄，疾病，甚至于死亡?”“我知道。”

　　“跟人們疏遠，完全的孤獨?”

　　“我知道。……我準備好了。我要忍受一切的痛苦，一切的打擊。”

　　11.從這段文字中，可以看出這位女革命者什么性格特征?

　　參考答案：具有不怕艱難困苦、敢于面對死亡、勇于獻身的高尚品格。

　　12.分別說明“一座大樓”、“門檻”、“一位姑娘”都象征著什么?

　　參考答案：“一座大樓”象征著偉大而壯麗的革命事業(或當時的俄國民族解放運動);“門檻”象征著橫在革命征途上的艱難險阻;“一個姑娘”則象征著勇于獻身的女革命者。

　　13.這段文字所表達的主旨是什么?

　　參考答案：通過一個富吁詩意的夢，通過一組象征性的形象，作品描寫了一個女革命者立志投身革命、不畏艱險，不怕困難、勇于獻身的崇高精神。

　　四、作文

　　14.題目：和諧

　　要求：A.文體：議論文;

　　B.字數：不少于800字;

　　C.字跡清楚，卷面整潔。

　　參考答案：略。